Гайдарика

II Основные этапы проекта.

1. Основная идея проекта.

     В своих произведениях Аркадий Гайдар создал некий сказочный мир, или лучше сказать, страну. В этой стране, которая с полным основанием может именоваться по имени её создателя – “Гайдарикой», всё – свое, особое, не такое, как в окружающей современников писателя реальности. Даже народонаселение этой удивительной страны отличается от народонаселения  тогдашней РСФСР и других республик Советского Союза: её населяют люди с необычными, нерусскими, какими-то вненациональными именами: Тимур, Бумбараш, Иртыш, Чук, Гек, Алька, Гейка, Натка… (Именно «Натка», а не, скажем, «Наташа») Это указывает на их как бы новую национальную принадлежность. И это действительно новые люди, каких не было прежде, новые не только по именам, но и по мировоззрению.

     Реализуя основную цель проекта, медиа-центр выполняет три функции. Во-первых, это центр по работе с литературным наследием Гайдара, во-вторых, – центр развития интеллектуальных и творческих способностей детей и подростков, в-третьих, центр несёт функции музея. Выполнение этих функций невозможно без использования средств мультимедиа. Медиа-центр «Гайдарика» – отдел современных информационных технологий, помогающий осваивать и свободно использовать все преимущества многообразного информационного пространства в повседневной жизни, где обеспечен свободный доступ читателей-детей к документам на небумажных носителях. Здесь читатели могут освоить быстрые способы получения информации, в том числе из Интернета, получают возможность использовать всё многообразие библиотечных ресурсов. В настоящее время в фонде медиа-центра собраны художественные и мультипликационные фильмы, радио-спектакли по произведениям А.П. Гайдара, фильмы о его жизни и творчестве, подборки слайдов, музыкальные аудио-записи и т.д. Чтобы читатели могли воспользоваться всем этим богатством, медиа-центр оборудован современными компьютерами, аудио- и видео-аппаратурой, множительной и копировальной техникой.

     Встречаясь в медиа-центре, ребята могут интересно провести своё свободное время – не только почитать книгу, но послушать музыкальные произведения и литературные записи, принять участие в интеллектуальных компьютерных играх и соревнованиях, а также нарисовать любимого героя, смастерить поделку по мотивам литературного произведения и совершить увлекательную экскурсию по замечательной стране под названием «Гайдарика».

     Мы планируем проводить в центре выставки творческих работ детей, вернисажи, встречи с писателями, художниками, музыкантами. Здесь ребята могут коллективно посмотреть и обсудить какой-то фильм А.П. Гайдара, сравнить своё восприятие фильма, собственное видение встреченных в книге художественных образов с экранным их воплощением, принять участие в диспутах, дискуссиях и читательских конференциях.

     Музейная специализация центра дополняет традиционные формы работы библиотеки, углубляет представление о предмете, создаёт особую, доверительную обстановку, ощущение подлинности, реальности, сопричастности к событиям того времени, когда жил  Аркадий Гайдар, помогает ребятам лучше узнать историю нашей страны, почувствовать время, в которое жил писатель, и, может быть, у них  возникнет желание заново «перечитать Гайдара», оценить его творчество с позиций века нынешнего. А у нас появляется возможность через предметы и документы говорить и о любимом произведении и о нелёгкой судьбе самого писателя, ничего не скрывая и не приукрашивая. И пусть каждый из ребят сделает свой выбор, сформирует свое отношение к личности писателя, к героям его книг… Выполнение третьей функции, опять-таки, невозможно без использования современных информационных технологий. Благодаря возможностям мультимедиа, ребята смогут, посетив сайт нашей библиотеки, совершить виртуальную экскурсию по музейной экспозиции «Гайдар и время».

     Выполняя эти функции, мы сможем сделать досуг детей и подростков более разнообразным и активным, полезным и интересным, оградить их от пустого времяпрепровождения и отвлечь от дурных привычек.

     Мы предлагаем подрастающему поколению альтернативный образ жизни, наполненный творчеством.

2. Формы и методы работы по проекту.

     Основные направления деятельности по проекту:

– пополнение гайдаровского книжного фонда;

– пополнение полнотекстовой электронной базы данных по творчеству А.П. Гайдара;

– пополнение тематической экспозиции «Гайдар и время», «Герои Гайдара живут на экране»;

– проведение мероприятий по виртуальной карте «По гайдаровским местам»;

– пополнение выставки творческих работ детей «Мы рисуем Гайдара»;

– пополнение библиографической электронной базы данных «Гайдар и современность»;

– развитие «Виртуального музея литературного наследия А.П. Гайдара» на web-странице библиотеки;

экскурсии «Гайдар и время» о жизни и творчестве А.П. Гайдара по медиа-центру «Гайдарика».

      Реализация проекта требует проведения поисковой и исследовательской работы. Предполагается использовать такие формы работы, как: семинары, конференции, круглые столы, выездные консультации и встречи с сотрудниками библиотек и музеев им. А.П. Гайдара с целью поиска и отбора материалов для пополнения медиа-центра «Гайдарика».

     При проведении мероприятий будут использоваться интерактивные формы работы. При этом предпочтение будет отдаваться современным способам продвижения книги, таким как: виртуальные книжные выставки, электронные презентации, виртуальные экскурсии по медиа-центру, электронные игры, викторины и конкурсы.